封面故事
TPD人物誌之一：創業故事
戴士杰 找到協助他人的指南與寶典
文⊙鄭少凡
「我從小就覺得跟周遭的人格格不入……」TPD顧問戴士杰說。
他無法像別的孩子一樣可以安安靜靜地聽完一堂課，一定得很努力地找事情做，例如在課本上猛塗鴉。
別的孩子記性很好，可以一下子就把26個英文字母背出來，可他卻永遠只能背到K。
格格不入的童年 人類動態論解謎
戴士杰沒辦法長時間讀書，始終被認為是記性不好、腦筋差、心思不細密。
直到大學時，他碰上了一位詭異的老師，講的話都是非常抽象的概念，
總是愛問一些「為甚麼月亮會跟著我們走」、「2為甚麼在1之後」之類的問題。
「但同樣詭異的是，竟然只有我聽得懂他在講甚麼！」戴士杰有點好氣又好笑地描述。
不過，就從那時候開始，他似乎覺察到自己在學習時，幾乎不需要像其他同學一樣很仔細念完每一個字句。
只要掌握文章的重點，他就可以推理出其他細節。
「我慢慢接受我自己和別人不一樣的事實。」
戴士杰不再因為不和其他同學一樣進圖書館苦讀就感到心虛，因為他知道自己擁有不一樣的致勝法則。
「但是，儘管如此，這條法則到底具體是甚麼樣子，我還不是很清楚。」
戴士杰的困惑還是沒有完全獲得解答。
終於，念到中山大學企管系碩士班時，指導教授楊碩英推薦的兩本書改變了他的人生觀。
一本是史丹佛大學教授Michael Ray的著作──《The Highest Goal》（中譯：這一生，你為何而來），
書中提到，每個人的內心深處都有一些特質，當你順應特質而活時，會覺得特別自在，也容易成功。
另一本書是Sandra Seagal的《Human Dynamics》（無中譯本，可暫譯：人類動態論），
書中不只告訴讀者每個人都不一樣，而且還告訴你不一樣在哪裡。
戴士杰念完後五味雜陳：
「天啊！原來我真的是少數民族，就是所謂的EM型，
難怪對別人有效的方法，對我來說都沒有效；
原來自己有一些特長，卻從來不懂得利用。」
就讀碩士班時，戴士杰回想起自己小時候的一幅景象。
他跟著一群大人去旅遊，旅遊景點中有一座迷宮，他就跟著身旁的婆婆媽媽們一起進迷宮去冒險。
「誰知道婆婆媽媽們方向感不好，結果就在裡面迷路了。
我當時還小，可能才念國小，但忽然急中生智，順著人潮來的方向，逆向走回去，結果把所有人都救出來了。」
戴士杰若有所思地陳述。
這幅畫面時常會浮現在他的腦中，戴士杰認為這其實就隱含了他的生涯志向：
「如果我能夠帶頭找到生命的出口，那麼很多人都不用白費光陰去走錯路了。
而曾經幫我解答生命中最大困惑的《人類動態論》，就是我協助他人的指南與寶典。」
開創TPD 幫助人彼此瞭解
戴士杰後來與學長陳加屏教授合作創業（慎思群創力顧問公司），
陳教授以人類動態論為基礎，自行研發出「思路動力學」TPD，
可以幫助任何人輕鬆測出潛意識思路，讓每個人發現自己的特長，
同時也瞭解別人的特點。
「陳教授原本是不信這套理論的，
但PM型的天賦擅長研發，最後居然還領先全球，獨力發展出用電腦取代專家辨識的軟體，甚至有時比我觀察的還要準確。」
戴士杰回顧研發的過程，語氣中透露出對陳加屏的欽佩。
戴士杰首先將TPD運用在親子教育上。
許多父母親帶著自己的兒女前來，測試TPD思路類型後，更進行一對一的解說。
「家長有任何問題都可以詢問，我就從和家長互動的些微線索當中，搭配對思路類型的瞭解，幫家長找出問題。」
但戴士杰認為，自己並不是一個教導者。
他將自己比喻成一個偵探，可以找出親子之間關係惡化的真凶，並以最自然的方式，將這些扼殺彼此關係的行為繩之以法，徹底杜絕。
「明明就可以避免的不是嗎？」他懇切地說：「每次我看到那些已經不想和父母溝通的孩子，就覺得很不捨。
只因為父母不曉得怎麼樣表達關心，造成雙方的誤會，最後導致關係惡化，甚至永遠無法好言相向，真的是非常不值得……」
接觸Human Dynamics超過十年了的戴士杰決心用TPD服務更多人，
「台灣的發明，可以幫助全人類找到幸福，Know Yourself！」他充滿著信心。